ENTREGA FINAL

Maqueta Mayo

Entrega Mayo

Lámina 1

Lámina 2

Lámina proceso de ideación

La ciudad puede ser modificada por los sentidos o por las prótesis que lleva cada individuo. La función de ésta prótesis es ver el mundo como cada individuo quiere verlo. Teniendo en cuenta la edad y el lugar, se utiliza una u otra. La prótesis no tiene una forma exacta, ya que se adapta a todo lo que hay a su alrededor y hace que se vea cómo el portador quiere verlo. Por ello tiene una forma flexible. Lo que más le interesa al individuo, es sentirse bien. Para ellos se necesitan colores claros, naturaleza, cosas agradables, así como blandas y adaptables.

maqueta 15-4-11



Una vez analizada la prótesis, se ha construído a escala 1/200, con los colores y tamaño que se necesita para usarlo en los lugares dónde se esté desagusto, ya sea porque el espacio sea reducido, porque haya mucha gente o por cualquier motivo que provoque angustia. En el caso de estar en un espacio cerrado, pequeño, con luz, se utilizará el pequeño de color crema. En el caso de estar en una vivienda, es decir, algo más amplio que lo anterior, se utilizará la prótesis roja. Por otro lado, existen otros dos, uno para salir a la calle (el color azul) y el negro para espacios muy abiertos. Tienen forma de esfera porque tiene que ocupar un mínimo de radio, que es llamado el espacio vital. Por su textura,, es agradable al tacto, así como esponjosa.

A su vez, estas prótesis cambian la ciudad para que sea más cómoda para el individuo, modificando la realidad.

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Mi proyecto se basa en las sensaciones de las personas en la ciudad. Para ello se ha tenido que estudiar los sentidos más significativos de las personas, como lo son: el tacto y la vista. En el caso del tacto, se estudia la formación de la huella dactilar, así como la huella imborrable e identificadora. En cuanto a la vista, se ha estudiado el crecimiento de la pupila en función de la luz, la formación y dirección del iris hacia la pupila.

Toda la información que se percibe por los sentidos, es captada por el cerebro, el cual, lo asimila y recuerda. Por esto, hablamos también de la memoria. Hay varias etapas:

• Memoria sensorial: Dura 0.5 seg.

• Memoria a corto plazo: Dura días.

• Memoria a largo plazo: Dura años.

Por consiguiente también hay que hablar sobre el olvido, porque si hay cosas que no se almacenan en la memoria se borran. En el caso de un estudiante, si intenta memorizar conceptos sin una organización previa, es seguro que lo olvide.

Otra de las cosas a estudiar es la rutina. Es una costumbre arraigada o un hábito adquirido por mera práctica que permite hacer las cosas sin razonarlas. Significa que una rutina es un automatismo que podemos hacer mientras estamos pensando en otra cosa. Por lo tanto, la rutina de alguna manera nos impide ser conscientes del momento presente. Esta reflexión sobre la rutina nos enseña que no es necesario pretender desterrarla totalmente de nuestras vidas, sino que como todo, requiere que seamos selectivos y utilicemos los automatismos para lo estrictamente necesario tratando de prestar atención, para no vivir todas nuestras experiencias funcionando con el piloto automático.

También se ha de tener en cuenta, la manera en la que se distribuyen las personas. En espacios vacíos, se sitúan en los extremos, salvándose las espaldas. En el caso de ser un espacio con elementos, se tiende a situarse en los extremos y si hay algo en medio, pasar por el lado izquierdo. Dentro de las distribuciones de las personas con los elementos, también se habla de las distribuciones entre personas. Existe un espacio vital, el cual, hay un mínimo y conforme se conozca menos a la otra persona se alejará más. Esto es:

• Espacio mínimo: 45 cm.

• Distancia personal: 45-120 cm.

• Espacio social: 120-365 cm.

• Distancia pública: +365 cm.

La aglomeración de gente provoca en el individuo demasiadas estimulaciones del exterior y la mente no asimila correctamente. Esto fomenta la invasión del espacio vital ajeno.

Una vez analizado todo esto, en el primer A1, trato de relacionar los conceptos que he hablado anteriormente con la forma en la ciudad. En el segundo A1 teniendo en cuenta el primero, trato de crear una prótesis que dependiendo del tamaño de los espacios, se necesitará unas más grandes que otras y con el color según el tamaño que tendría la pupila por la luz. Por tanto, esta prótesis ayuda al individuo a sentirse bien en todos los espacios, aunque en cada uno de ellos, se necesite una distinta. Esto producirá cambios en la ciudad como son los cambios de las cosas monótonas o agresivas, por algo más agradable y azul.



maqueta recorrido sensorial

Una vez estudiado por partes las distintas formas que podria tener los edificios según los sentidos, ahora, los he unido.

recorrido sensorial en la ciudad

Utilizando los edificios de viviendas de elche forman, según el tacto, la vista, el olfato y el gusto una estructura diferente, teniendo en cuenta la formación de éstas. Por ejemplo el tacto lo representa la huella dactilar que se forma desde un centro y conforme se separa las líneas son más largas. En el caso de la vista, representado por el ojo, lo principal es la pupila y el iris está orientado hacia la pupila. En el caso del olfato, representado por la nariz, la forma de percibir un olor entra por dos orificios y ellos comunican con el cerebro. Por otro lado el caso del gusto representado por la lengua, la componen millones de glándulas, las cuales, están ordenadas. 

Como ya se analízó anteriormente la pupila cambia de tamaño según la cantidad de luz incidida. Cuanta más luz, más pequeña es.

Pasado a una plaza de la ciudad, he puesto el recorrido sensorial que representa cada persona. Hay una persona oliendo las plantas, representando el sentido del olfato. Por otro lado, el perro tumbado, está en contacto con la naturaleza mediante su piel. También existe el sentido del gusto cuando hay una persona comiéndose un helado. En el caso del sentido de la vita, lo representa la chica que lleva gafas de sol.

Ahora he probado en poner las nuevas edificaciones sobre el espacio verde, esto crea nuevas relaciones entre las edificaciones

dibujo

Siguiendo con el estudio de las calles de la ciudad de Elche, he puesto los recorridos de una parte importante hacia otra. Después sólo poniendo los edificios importantes, dependiendo de la distancia entre ellos, la sensación de las personas entre ellos, va marcada por el movimiendo de una persona que se va levantando.

Por otro lado, he analizado la forma por separado de las zonas importantes, las zonas verdes y la zonas de viviendas. Después haciendo un dibujo del contorno para saber qué forma tiene.

secciones 2

Empiezo estudiando diferentes calles, para estudiar la amplitud de ellas y ver qué siente cada persona conforme pasea.

secciones 1

A1

Estudiando qué sienten las personas en un determinado espacio, me centré en Elche. Intenté hacerme la encuesta a mí misma. Sacando la conclusión de que es difícil hacer el perímetro, sin haber visto la ciudad desde el aire.

Estudié las zonas de Elche de más caóticas a menos, diferenciándolo en intensidad de color. Luego estudié las principales vías de comunicación.  El Río Vinalopó, separa Elche en dos partes. Estudié como se comunican ambas zonas mediante el tráfico rodado y viarios peatonales.

Una vez hecha la maqueta y haciendo un análisis de la importancia de los lugares, señalo con intensidad de color nuevamente, las zonas más importantes por los encuestados a las menos. Posteriormente busco los viarios que unen estas partes.

Una vez hecho esto, para poder centrarme en un lugar, elijo, la parte del centro de Elche, ya que según los encuestados, es la zona con más importancia y con más acumulación de lugares importantes..

Para poder estudiar las sensaciones que tienen los viandantes en esta zona, es importante ver los espacios verdes y la parte edificada.

recopilación de información

Después de haber hecho la maqueta, hago una recopilación de información. El primer baremo es por orden de preferencia y después por orden de repetición.

maqueta

Una vez hecha la encuesta, hicimos la maqueta. Cada persona tenía un color. La altura de los palos, se determina por la preferencia de los encuestados. Se coloca en su lugar el palo. Dándome cuenta, que lo que más importancia tiene en Elche es el centro ciudad.

encuesta

Propuse a la gente que es de Elche, que dibujaran el perímetro de Elche como ellos lo recordaban, para así poder situar las cosas más importantes y significativas para ellos. Una vez hicieron esto, les dije que numeraran por orden de preferencias los sitios marcados.

dibujo

Estudiando los espacios vitales, la aglomeración es el principal problema que tiene la gente.

-Aglomeración: Demasiadas estimulaciones del exterior y la mente no asimila correctamente. El cerebro reduce al mínimo los elementos visuales. Fomenta la invasión del espacio vital ajeno.

Frente al plano de Elche, he querido distribuir por zonas, de las más "caóticas" espacialmente, a las menos caóticas.
Por otro lado, las principales vías de comunicación con el exterior de la ciudad.
También he querido estudiar a una escala mayor, las comunicaciones mediante puentes de circulación rodada y peatonal.

El no estar comunicado puede producir un riesgo de soledad, provocando miedos y temores. Por otro lado el estar en contacto con mucha gente, dependiendo del grado de "intimidad", produciéndose así una intervención en el espacio vital, puede producir: hipertensión, incomodidad, ansiedad....

Entonces es mejor estar sólo o estar angustiado?

dibujo 13

Siguiendo con el tema de las sensaciones de las personas en un espacio, he querido referirme a un caso concreto, que en este caso, Elche. Primero probando con mí misma, sin mirar el plano he intentado dibujar los límites de la ciudad de Elche, sin contar las pedanías. Posteriormente he intentado situar dónde vivo y la zona que frecuento, según el uso. Esto se podría discutir cuando se comparase con otras personas, de la misma y distinta edad. Luego se verían las cosas en común y se sacarán conclusiones. Ese será el próximo trabajo.

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He estado estudiando la distribución de las personas según el espacio en el que se encuentren. Si está vacío de muebles y de gente, las personas suelen situarse en los extremos. en el caso en que exista alguien en el centro o un objeto, empiezan a estar entre los extremos y ese objeto. En otro caso, las personas que no se conocen se establece una separación más grande, que cuando se conocen.

Otro caso estudiado son las neuronas de la memoria. Su estructura forma un espacio en el cual, interactúan una serie de mecanismo eléctricos, capaces de transportar la electricidad de una neurona a otra. Si esta conexión falla, produce problemas de memoria, como por ejemplo: el olvido.

dibujo

Recogiendo todo el trabajo elaborado hasta ahora, he empezado con una maqueta que intentara explicar los sentidos de la vista y el tacto, unidos por el cerebro y la tabla de la verdad que proporciona la lógica.
En el dibujo cambio de colores y adapto formas para poder causar sensaciones diferentes a las de la maqueta sin "pintar". Estudiando los estados de la memoria como un estado de aglomeración de ideas y conceptos en los cuales, poder ir organizandolos para poder aprenderlos. También se ha estudiado el agua que localizada a lo largo de las fibras que conectan diferentes áreas del cerebro.  El código de color basandome en el sitio de origen de la proyección. La estructura verde con forma arborescente de la izquierda es el cerebelo, que maneja muchas de las percepciones.

maqueta

Estudiando la relación del color con las emociones, resulta que:
-Los colores calidos: Son fuertes y agresivos, y parecen vibrar dentro de su espacio propio. El poder de los colores ardientes afecta a la gente de muchas maneras, tales como el aumento de la presión sanguínea y la estimulación del sistema nervioso.

-Los colores frios: Los sentimientos generados por los colores fríos azul, verde y verde azulado son opuestos a los generados por los colores ardientes; el azul frío aminora el metabolismo y aumenta nuestra sensación de calma.

-Los colores claros: Descubren los alrededores y sugieren liviandad, descanso, suavidad y fluidez.

-Los colores oscuros: Son tonos que contienen negro en su composición. Encierran el espacio y lo hacen parecer más pequeño.

Leyendo un libro sobre sensaciones leí que los objetos que venden, los hacen atractivos a la vista, al oido y al olfato pero no al tacto y he tratado el tacto como forma de crecimiento de la huella dáctilar. Primero el estudio de cuando se empieza a crear y el desarrollo. El amor de unos padres a sus hijos, demuestra que el cerebro tiene sexo.